7月20日，学校党委副书记吕红刚率队赴山海协作26县之一的丽水景宁畲族自治县指导学生暑期社会实践。

景宁畲族自治县，位于浙江西南部、洞宫山脉中段，属浙南中山区，是浙江高质量发展建设共同富裕示范区第二批试点地区之一。

数字信息技术学院共派出2支队伍16名队员，分别由辅导员朱元奇和数字媒体技术专业教师孙林博士带队，在景宁开展“喜迎二十大 永远跟党走 奋进新征程”暑期社会实践活动。一方面负责汉畲小学生党史学习教育、趣味编程、机器人认知、趣味实验、心理健康、儿童绘画、创意手工、禁毒教育等线上线下课程，帮助当地孩子们积极拓宽向上成长的宽度；另一方面组织重走红军之路，赓续红色根脉，弘扬畲族非遗文化，探访返乡创业典型，助力拓宽共富思路，促进汉畲民族团结。

吕红刚在了解学生实践活动开展情况后，充分肯定了本期暑期社会实践的组织工作。他指出，山海协作工程是习近平总书记在浙江工作期间亲自谋划、亲自部署、亲自推动的重大举措。浙江省第十五次党代会报告中也明确提出，要推动山区高质量发展，打造山海协作工程升级版。我们要深入学习贯彻习近平总书记关于共同富裕的重要论述精神，握紧时代的接力棒，积极投身社会实践，在浙江省共同富裕示范区建设中贡献青年力量、彰显青春担当。

他强调，要做到系统性开展调研工作，通过入户走访等调研形式，以全新的视角感悟和记录景宁人民在中国共产党的领导下，建设美好家园、奔向共同富裕的精神风貌；要做到深入思考深层次剖析乡村机遇，深挖畲族文化元素，关注返乡就业创业青年典型，激发山区大学生返乡的动力和热情，鼓舞青年人才投身家乡建设；要做到常态化服务，发扬吃苦耐劳精神，围绕专业技术服务和加强民族团结，强化多维宣传报道，形成品牌效应，切实助力景宁经济发展。

队员孙红建说，作为一名支教小老师，我们深切体会到了肩上的责任和使命，在支教过程中不仅提升了处理和解决问题的能力，还帮助汉畲孩子提高学习兴趣，为促进景宁当地的民族团结贡献绵薄力量。

队员王康表示，通过此次社会实践实地走访，深切体会到了大学生返乡助力乡村振兴的重要性，希望通过此次调研，呼唤更多青年人雁归兴乡，争当“新农人”。

队员们纷纷表示要抓住暑期社会实践机会，磨炼意志、增长才干，做汉畲文化交融的桥梁及纽带，坚决扛起新时代责任，贡献青春力量。

据悉，数字信息技术学院早在2020年就已经在丽水等多地开展协作服务，至今已初步形成了“助力景区疫后复苏”“小学生劳动实践”“探寻革命老区共富之路”等共富创建、山海协作、乡村振兴多元化服务格局。未来，学院将围绕爱心支教助学、“三走三扶”等重点项目，继续深耕专业领域，聚焦常态长效，促进民族团结，助力山区提升高质量发展竞争力。

数字信息技术学院党总支书记楼建列、文化艺术学院院长朱红亮、学校团委书记周美华、教师张秀秀等参加调研。

文稿：朱元奇  陈可  编辑：房栋